Mujeres en las aulas

En el seno de una familia católica nací yo, hace ya 24 años aproximadamente. Meciono el catolicismo porque nacer en una familia fervientemente practicante es algo que marca; es algo que marcó mi infancia, mi niñez y mi adolescencia; es algo que marcó mi acercamiento inicial hacia la política.  Soy también la hermana del medio de un total de tres; y crecer con dos hombres como compañeros de juego también es algo que marca: significa crecer jugando a golpes, significa crecer con fútbol, con lucha libre y sin barbies. El colegio que mis padres escogieron para mí no produjo conflicto con las costumbres que yo había adquirido en mi proceso de socialización primaria, ya que al ser un establecimiento educacional católico lo que se hizo en este sentido fue más bien darle continuidad a aquello que mis padres ya habían comenzado (a imponerme). Pero la Escuela Básica Blas Cañas, fuertemente caracterizada por su sentido católico y estricto, era en ese entonces un centro de formación a...

Al abordar la ética en las clases de Orientación, el dilema moral resulta una útil herramienta, no en cuanto a la respuesta que las y los estudiantes puedan dar al mismo, sino a las justificaciones que den respecto a dicha opción. A continuación compartimos dos dilemas que consideramos con un gran potencial para la discusión con estudiantes. En un hospital, una enfermera se hizo cargo de dos partos durante la mañana, en uno de ellos, el niño muere al nacer, la madre queda desconsolada pues añoraba tener un bebé, en el otro el niño nace sano, sin embargo, la madre es alcohólica, vive en situación de calle y no quiere al bebe. En un descuido, la madre que añoraba tener un hijo se roba al bebé de la madre alcohólica y se escapa. La enfermera presencia toda la situación, pero sabe que ese niño tendrá una mejor vida con quien se lo llevó que con su madre biológica. ¿Debería, la enfermera, reportar el hecho ocurrido, siendo que ella fue la única quien lo presenció? Un hombre va ...

El Estadio Nacional de Chile es uno de los lugares con potencial pedagógico vistos desde muchas perspectivas, por un lado tenemos el ámbito deportivo, propiamente tal donde se pueden conocer distintas áreas del deporte a partir de las diferentes instalaciones pertenecientes al complejo como lo son, la cancha de fútbol, la piscina olímpica, las canchas de tenis,la pista de atlética, el patinódromo, el velódromo, etc, lo que fomenta no sólo la práctica del deporte sino que también les entrega a los y las estudiantes una gama más amplia de deportes que se pueden practicar, más allá de los convencionales, aprovechando también los cursos que entrega el polideportivo. En un sentido pedagógico visto desde nuestra disciplina(matemáticas y física), se puede aprovechar la visita para abordar temas como la traslación de los planetas en sus respectivas órbitas a partir de la pista atlética, para conceptualizar la vuelta al Sol de cada planeta diferenciandolas según su distancia a este. Por ...